SlideShare una empresa de Scribd logo
OBSERVACIONES DE LA TERCERA JORNADA
     ESCUELA SECUNDARIA “PROFR. MANUEL BERNAL LÓPEZ”


      Esta institución fue visitada los días 24, 25 y 26 de mayo de 2010, en esta
institución se presentaron una gran diversidad de actividades, pero ninguna de las
diferentes a las que se realizan cotidianamente, las clases dan inicio a las 7:15 horas
y concluyen a las 13:30 horas en este lapso de tiempo se desarrollan actividades que
se relaciona con el proceso de enseñanza-aprendizaje.


      El grupo observado fue el primer año grupo “A” este grupo empieza con la
clase de geografía, la cual es impartida en el aula, en esta clase la maestra realiza
actividades de lectura de comprensión y consiste en que los alumnos van leyendo y
ella al fin de cada párrafo les hace preguntas sobre los que terminaron de leer y les
pide que lo traten de relacionar con su vida cotidiana y en que les puede ayudar.


      La siguiente clase es Matemáticas y en ella los alumnos con ayuda de su
maestra resuelven dudas y realizan una serie de ejercicios que se relacionan con el
tema ya visto, las actividades que destacan son las de participación por medio del
pase al pizarrón para estos resuelvan los problemas y así sede cuenta la maestra en
que punto no entendió y trate de orientarlo para que lo resuelva satisfactoriamente.


      Posteriormente sigue la clase de Ciencias en la cual la maestra realiza la
misma actividad que la maestra de Geografía, una lectura de comprensión para
después les encomienda un trabajo que desarrollan dentro del lapso de tiempo de la
siguiente clase, este tipo de actividades son de gran agrado para los jóvenes ya que
les gusta participar y llevar aunque sea un poco de lo aprendido a su vida diaria.


      Las siguientes clases del día se vuelven más tediosas ya que en esta los
docentes no utilizan muy buenas estrategias e imparten sus cátedras de manera
tradicional que consiste en dar su clase, que los alumnos estén atentos, dictarles lo
más importante y dejarles tarea para que la resuelvan al día siguiente.


      En esta jornada de observación se realizo el acto cívico, el cual estuvo a
cargo de un segundo grado, en esta actividad se realizaron los honores
correspondientes, después las plásticas y la reseña histórica, además que estuvo
acompañada de la banda de música de la misma escuela la cual está formada por los
alumnos, otra actividad que se llevaba a cabo fue la visita y cursos de los
supervisores de la zona y esta escuela fue la cede en ella también participaron
algunos docentes de la institución.


      Dentro de las actividades que se realizaron en los patios y las canchas fueron
de carácter deportivo debido a la clase de educación física, el grupo que observamos
realizo actividades en el área del campo de futbol, donde les fue aplicado su examen
bimestral, el cual consistía en pruebas de resistencia, así como de trabajo en equipo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

05
0505
Recordando viejos tiempos
Recordando viejos tiemposRecordando viejos tiempos
Recordando viejos tiempos
Nuriadr3
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
Planeacion
Erick Cardenas
 
Actividad6
Actividad6Actividad6
Actividad6
emmanuel1501
 
Analisis de la pelicula la pizarra
Analisis de la pelicula la pizarraAnalisis de la pelicula la pizarra
Analisis de la pelicula la pizarra
PROFEJANNIER
 
A.bloque 2 4
A.bloque 2 4A.bloque 2 4
A.bloque 2 4
normal superior
 
Portada del grupo litoral
Portada del grupo litoralPortada del grupo litoral
RELATO GENERAL HERMANOS SERDAN
RELATO GENERAL  HERMANOS SERDANRELATO GENERAL  HERMANOS SERDAN
RELATO GENERAL HERMANOS SERDAN
rosit1
 
Act.4 Bloque II
Act.4 Bloque IIAct.4 Bloque II
Act.4 Bloque II
belem nancy
 
Bitácora marzo 21 2012
Bitácora marzo 21 2012Bitácora marzo 21 2012
Bitácora marzo 21 2012
Liseth Arrieta
 
Collage
CollageCollage
Diario de clase. Fase de Asistencia.
Diario de clase. Fase de Asistencia. Diario de clase. Fase de Asistencia.
Diario de clase. Fase de Asistencia.
Diana V Quintero V
 
Mesas 2013 tt
Mesas 2013 ttMesas 2013 tt
Mesas 2013 tt
marthapuig
 

La actualidad más candente (13)

05
0505
05
 
Recordando viejos tiempos
Recordando viejos tiemposRecordando viejos tiempos
Recordando viejos tiempos
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
Planeacion
 
Actividad6
Actividad6Actividad6
Actividad6
 
Analisis de la pelicula la pizarra
Analisis de la pelicula la pizarraAnalisis de la pelicula la pizarra
Analisis de la pelicula la pizarra
 
A.bloque 2 4
A.bloque 2 4A.bloque 2 4
A.bloque 2 4
 
Portada del grupo litoral
Portada del grupo litoralPortada del grupo litoral
Portada del grupo litoral
 
RELATO GENERAL HERMANOS SERDAN
RELATO GENERAL  HERMANOS SERDANRELATO GENERAL  HERMANOS SERDAN
RELATO GENERAL HERMANOS SERDAN
 
Act.4 Bloque II
Act.4 Bloque IIAct.4 Bloque II
Act.4 Bloque II
 
Bitácora marzo 21 2012
Bitácora marzo 21 2012Bitácora marzo 21 2012
Bitácora marzo 21 2012
 
Collage
CollageCollage
Collage
 
Diario de clase. Fase de Asistencia.
Diario de clase. Fase de Asistencia. Diario de clase. Fase de Asistencia.
Diario de clase. Fase de Asistencia.
 
Mesas 2013 tt
Mesas 2013 ttMesas 2013 tt
Mesas 2013 tt
 

Similar a Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3

Descriptive document of the Observation of Educational Practice
Descriptive document of the Observation of Educational PracticeDescriptive document of the Observation of Educational Practice
Descriptive document of the Observation of Educational Practice
Karen Avila
 
Informe de la tercera jornada de observación
Informe de la tercera jornada de observación Informe de la tercera jornada de observación
Informe de la tercera jornada de observación
PaolaYessica
 
Diario
DiarioDiario
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
Robin Lopez
 
Diarios
DiariosDiarios
Primera Jornada de Observacion
Primera  Jornada de ObservacionPrimera  Jornada de Observacion
Primera Jornada de Observacion
stephanie salazar
 
Dimension estructural de la escuela juana c.
Dimension estructural de la escuela juana c.Dimension estructural de la escuela juana c.
Dimension estructural de la escuela juana c.
irisjimenezrivero
 
1ª observacion
1ª observacion1ª observacion
1ª observacion
Clauu Arizbeth Gonzalez
 
Bloque 3 actividad 3
Bloque 3 actividad 3Bloque 3 actividad 3
Bloque 3 actividad 3
Rose Gringol Grend
 
Diario de practica
Diario de practicaDiario de practica
Diario de practica
Villeda Villeda
 
Fase toma de curso
Fase toma de cursoFase toma de curso
Fase toma de curso
Elvis Briceño
 
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015 Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
Yajaira Madeliin
 
Diario de Observación Corregido
Diario de Observación CorregidoDiario de Observación Corregido
Diario de Observación Corregido
Daniela Dionicio
 
Relato De La Escuela Secundaria Federal No. 2 “Tierra Y Libertad”
Relato De La Escuela Secundaria Federal No. 2 “Tierra Y Libertad”Relato De La Escuela Secundaria Federal No. 2 “Tierra Y Libertad”
Relato De La Escuela Secundaria Federal No. 2 “Tierra Y Libertad”
SusyLinda
 
Informe maestra imelda
Informe maestra imeldaInforme maestra imelda
Informe maestra imelda
Michel Valdez
 
Informe maestra imelda
Informe maestra imeldaInforme maestra imelda
Informe maestra imelda
Michel Valdez
 
Informe maestra imelda
Informe maestra imeldaInforme maestra imelda
Informe maestra imelda
Michel Valdez
 
Informe maestra imelda
Informe maestra imeldaInforme maestra imelda
Informe maestra imelda
Michel Valdez
 
Informe de practicas
Informe de practicasInforme de practicas
Informe de practicas
Gïsse Gisse
 
Diario de-observación-09-de-marzo-de-2015
Diario de-observación-09-de-marzo-de-2015Diario de-observación-09-de-marzo-de-2015
Diario de-observación-09-de-marzo-de-2015
Wichol de Cerro
 

Similar a Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3 (20)

Descriptive document of the Observation of Educational Practice
Descriptive document of the Observation of Educational PracticeDescriptive document of the Observation of Educational Practice
Descriptive document of the Observation of Educational Practice
 
Informe de la tercera jornada de observación
Informe de la tercera jornada de observación Informe de la tercera jornada de observación
Informe de la tercera jornada de observación
 
Diario
DiarioDiario
Diario
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Diarios
DiariosDiarios
Diarios
 
Primera Jornada de Observacion
Primera  Jornada de ObservacionPrimera  Jornada de Observacion
Primera Jornada de Observacion
 
Dimension estructural de la escuela juana c.
Dimension estructural de la escuela juana c.Dimension estructural de la escuela juana c.
Dimension estructural de la escuela juana c.
 
1ª observacion
1ª observacion1ª observacion
1ª observacion
 
Bloque 3 actividad 3
Bloque 3 actividad 3Bloque 3 actividad 3
Bloque 3 actividad 3
 
Diario de practica
Diario de practicaDiario de practica
Diario de practica
 
Fase toma de curso
Fase toma de cursoFase toma de curso
Fase toma de curso
 
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015 Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
 
Diario de Observación Corregido
Diario de Observación CorregidoDiario de Observación Corregido
Diario de Observación Corregido
 
Relato De La Escuela Secundaria Federal No. 2 “Tierra Y Libertad”
Relato De La Escuela Secundaria Federal No. 2 “Tierra Y Libertad”Relato De La Escuela Secundaria Federal No. 2 “Tierra Y Libertad”
Relato De La Escuela Secundaria Federal No. 2 “Tierra Y Libertad”
 
Informe maestra imelda
Informe maestra imeldaInforme maestra imelda
Informe maestra imelda
 
Informe maestra imelda
Informe maestra imeldaInforme maestra imelda
Informe maestra imelda
 
Informe maestra imelda
Informe maestra imeldaInforme maestra imelda
Informe maestra imelda
 
Informe maestra imelda
Informe maestra imeldaInforme maestra imelda
Informe maestra imelda
 
Informe de practicas
Informe de practicasInforme de practicas
Informe de practicas
 
Diario de-observación-09-de-marzo-de-2015
Diario de-observación-09-de-marzo-de-2015Diario de-observación-09-de-marzo-de-2015
Diario de-observación-09-de-marzo-de-2015
 

Más de D Los Santos Gustavo

Observacion proseso escolar
Observacion proseso escolarObservacion proseso escolar
Observacion proseso escolar
D Los Santos Gustavo
 
Que aprendi con las actividades del curso
Que aprendi con las actividades del cursoQue aprendi con las actividades del curso
Que aprendi con las actividades del curso
D Los Santos Gustavo
 
El aula cerrada
El aula cerradaEl aula cerrada
El aula cerrada
D Los Santos Gustavo
 
El aula cerrada
El aula cerradaEl aula cerrada
El aula cerrada
D Los Santos Gustavo
 
El ambiente de_la_escuela_como_un_factor_que_influye_en_la_efectividad_escolar
El ambiente de_la_escuela_como_un_factor_que_influye_en_la_efectividad_escolarEl ambiente de_la_escuela_como_un_factor_que_influye_en_la_efectividad_escolar
El ambiente de_la_escuela_como_un_factor_que_influye_en_la_efectividad_escolar
D Los Santos Gustavo
 
El significado del orden en la escuela secunadria act2 blq 3
El significado del orden en la escuela secunadria act2 blq 3El significado del orden en la escuela secunadria act2 blq 3
El significado del orden en la escuela secunadria act2 blq 3
D Los Santos Gustavo
 
Las actividades diarias en la escuela secundaria act1 bolq3
Las actividades diarias en la escuela secundaria act1 bolq3Las actividades diarias en la escuela secundaria act1 bolq3
Las actividades diarias en la escuela secundaria act1 bolq3
D Los Santos Gustavo
 
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
D Los Santos Gustavo
 
Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3
Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3
Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3
D Los Santos Gustavo
 
El uso del tiempo en clase act blq 2
El uso del tiempo en clase act blq 2El uso del tiempo en clase act blq 2
El uso del tiempo en clase act blq 2
D Los Santos Gustavo
 
El uso del tiempo de manera efectiva gus
El uso del tiempo de manera efectiva gusEl uso del tiempo de manera efectiva gus
El uso del tiempo de manera efectiva gus
D Los Santos Gustavo
 
El ambiente de trabajo en el aula act 2 blq 2
El ambiente de trabajo en el aula act 2 blq 2El ambiente de trabajo en el aula act 2 blq 2
El ambiente de trabajo en el aula act 2 blq 2
D Los Santos Gustavo
 
El ser maestro act1 bloq 2
El ser maestro act1 bloq 2El ser maestro act1 bloq 2
El ser maestro act1 bloq 2
D Los Santos Gustavo
 
Act 6 los retos del maestro de escuela secundaria
Act 6 los retos del maestro de escuela secundariaAct 6 los retos del maestro de escuela secundaria
Act 6 los retos del maestro de escuela secundaria
D Los Santos Gustavo
 
Act4 las experiencias obtenidas
Act4 las experiencias obtenidasAct4 las experiencias obtenidas
Act4 las experiencias obtenidas
D Los Santos Gustavo
 
Actores con acuerdo 200
Actores con acuerdo 200Actores con acuerdo 200
Actores con acuerdo 200
D Los Santos Gustavo
 
Actividades de ciclo escolar
Actividades de ciclo escolarActividades de ciclo escolar
Actividades de ciclo escolar
D Los Santos Gustavo
 
Act 4 la primera observacion
Act 4 la primera observacionAct 4 la primera observacion
Act 4 la primera observacion
D Los Santos Gustavo
 
Act 3 los adolescentes en clase
Act 3 los adolescentes en claseAct 3 los adolescentes en clase
Act 3 los adolescentes en clase
D Los Santos Gustavo
 

Más de D Los Santos Gustavo (20)

Observacion proseso escolar
Observacion proseso escolarObservacion proseso escolar
Observacion proseso escolar
 
Que aprendi con las actividades del curso
Que aprendi con las actividades del cursoQue aprendi con las actividades del curso
Que aprendi con las actividades del curso
 
El aula cerrada
El aula cerradaEl aula cerrada
El aula cerrada
 
El aula cerrada
El aula cerradaEl aula cerrada
El aula cerrada
 
El ambiente de_la_escuela_como_un_factor_que_influye_en_la_efectividad_escolar
El ambiente de_la_escuela_como_un_factor_que_influye_en_la_efectividad_escolarEl ambiente de_la_escuela_como_un_factor_que_influye_en_la_efectividad_escolar
El ambiente de_la_escuela_como_un_factor_que_influye_en_la_efectividad_escolar
 
El significado del orden en la escuela secunadria act2 blq 3
El significado del orden en la escuela secunadria act2 blq 3El significado del orden en la escuela secunadria act2 blq 3
El significado del orden en la escuela secunadria act2 blq 3
 
Las actividades diarias en la escuela secundaria act1 bolq3
Las actividades diarias en la escuela secundaria act1 bolq3Las actividades diarias en la escuela secundaria act1 bolq3
Las actividades diarias en la escuela secundaria act1 bolq3
 
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
 
Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2
 
Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3
Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3
Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3
 
El uso del tiempo en clase act blq 2
El uso del tiempo en clase act blq 2El uso del tiempo en clase act blq 2
El uso del tiempo en clase act blq 2
 
El uso del tiempo de manera efectiva gus
El uso del tiempo de manera efectiva gusEl uso del tiempo de manera efectiva gus
El uso del tiempo de manera efectiva gus
 
El ambiente de trabajo en el aula act 2 blq 2
El ambiente de trabajo en el aula act 2 blq 2El ambiente de trabajo en el aula act 2 blq 2
El ambiente de trabajo en el aula act 2 blq 2
 
El ser maestro act1 bloq 2
El ser maestro act1 bloq 2El ser maestro act1 bloq 2
El ser maestro act1 bloq 2
 
Act 6 los retos del maestro de escuela secundaria
Act 6 los retos del maestro de escuela secundariaAct 6 los retos del maestro de escuela secundaria
Act 6 los retos del maestro de escuela secundaria
 
Act4 las experiencias obtenidas
Act4 las experiencias obtenidasAct4 las experiencias obtenidas
Act4 las experiencias obtenidas
 
Actores con acuerdo 200
Actores con acuerdo 200Actores con acuerdo 200
Actores con acuerdo 200
 
Actividades de ciclo escolar
Actividades de ciclo escolarActividades de ciclo escolar
Actividades de ciclo escolar
 
Act 4 la primera observacion
Act 4 la primera observacionAct 4 la primera observacion
Act 4 la primera observacion
 
Act 3 los adolescentes en clase
Act 3 los adolescentes en claseAct 3 los adolescentes en clase
Act 3 los adolescentes en clase
 

Último

Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
RicardoValdiviaVega
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 

Último (20)

Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 

Observaciones de la tercera jornada act 3 bolq3

  • 1. OBSERVACIONES DE LA TERCERA JORNADA ESCUELA SECUNDARIA “PROFR. MANUEL BERNAL LÓPEZ” Esta institución fue visitada los días 24, 25 y 26 de mayo de 2010, en esta institución se presentaron una gran diversidad de actividades, pero ninguna de las diferentes a las que se realizan cotidianamente, las clases dan inicio a las 7:15 horas y concluyen a las 13:30 horas en este lapso de tiempo se desarrollan actividades que se relaciona con el proceso de enseñanza-aprendizaje. El grupo observado fue el primer año grupo “A” este grupo empieza con la clase de geografía, la cual es impartida en el aula, en esta clase la maestra realiza actividades de lectura de comprensión y consiste en que los alumnos van leyendo y ella al fin de cada párrafo les hace preguntas sobre los que terminaron de leer y les pide que lo traten de relacionar con su vida cotidiana y en que les puede ayudar. La siguiente clase es Matemáticas y en ella los alumnos con ayuda de su maestra resuelven dudas y realizan una serie de ejercicios que se relacionan con el tema ya visto, las actividades que destacan son las de participación por medio del pase al pizarrón para estos resuelvan los problemas y así sede cuenta la maestra en que punto no entendió y trate de orientarlo para que lo resuelva satisfactoriamente. Posteriormente sigue la clase de Ciencias en la cual la maestra realiza la misma actividad que la maestra de Geografía, una lectura de comprensión para después les encomienda un trabajo que desarrollan dentro del lapso de tiempo de la siguiente clase, este tipo de actividades son de gran agrado para los jóvenes ya que les gusta participar y llevar aunque sea un poco de lo aprendido a su vida diaria. Las siguientes clases del día se vuelven más tediosas ya que en esta los docentes no utilizan muy buenas estrategias e imparten sus cátedras de manera
  • 2. tradicional que consiste en dar su clase, que los alumnos estén atentos, dictarles lo más importante y dejarles tarea para que la resuelvan al día siguiente. En esta jornada de observación se realizo el acto cívico, el cual estuvo a cargo de un segundo grado, en esta actividad se realizaron los honores correspondientes, después las plásticas y la reseña histórica, además que estuvo acompañada de la banda de música de la misma escuela la cual está formada por los alumnos, otra actividad que se llevaba a cabo fue la visita y cursos de los supervisores de la zona y esta escuela fue la cede en ella también participaron algunos docentes de la institución. Dentro de las actividades que se realizaron en los patios y las canchas fueron de carácter deportivo debido a la clase de educación física, el grupo que observamos realizo actividades en el área del campo de futbol, donde les fue aplicado su examen bimestral, el cual consistía en pruebas de resistencia, así como de trabajo en equipo.